こんにちは。

「入塾３カ月後」の二人目のケースです。

 

今回は中１生のN君。

夏期講習会に来た時には次のような状況でした。

 

・　小学生の時から、家で勉強する習慣がない。

・　特に英語がこの時点でチンプンカンプン。

・　でも「勉強のやり方が分からない」ので放置状態。

・　数学は計算問題にはある程度対応できる。

・　国語の読解力が弱い。読書量が少ないことが原因のよう。

・　読解力が弱いため、理科・社会も得点は高くない。

 

 

夏期講習期間中のN君の状況を見ていると

「勉強なんてしなくていいんだ」

「でも勉強が出来たほうがいいのは分かるけど、どうしたらいいのか分からない」

という矛盾と葛藤が見て取れました。

 

 

さて入塾後は次のような学習に取り組んでもらいました。

・　英数のルーティン学習を行う。教科書の音読・単語テェック・授業のプリントの復習。

・　これだけで１日３０分～１時間の家庭学習時間を確保、習慣化する。

・　国語は漢検レベルの漢字シートの学習。百人一首の調べ学習、説明文の読解問題に取り組む。

・　理科・社会は定期テスト前に「対策授業」で基本問題を徹底的に復習する。

 

こうして、徐々に自主学習に取り組む様になったN君。

その結果はどうなったのでしょうか？

そのことについては次回のブログで書き記したいと思います。